Matematična delavnica 7.r

Matematična delavnica 7.r

PRVIČ NA MATEMATIČNIH DELAVNICAH

V petek, 20.11. 2015, smo se učenci 7. razreda odpravili na matematične delavnice, ki so kot vsako leto potekale  v CŠOD Gorenje. Naša mentorica pa je bila  ravnateljica Tilka Jakob.

Ker smo bili na matematičnih delavnicah prvič, nismo vedeli kaj nas čaka, a naše zanimanje je potešila naša mentorica s tem, ko nam je povedala, kaj bomo sploh tu delali.

Najprej smo spoznali, kako so računala starodavna ljudstva. Pogledali smo si, kako so množili Maji, Indijci in Egipčani. To je bilo zelo zanimivo, saj po tako enostavni poti lahko prideš do vseh mogočih zmnožkov. Kasneje pa smo si pogledali tudi srečna števila in zidanje gradov. Pri zidanju gradov iz števil smo ugotovili, da grad, ki ne obstaja med 50 in 59, je  grad 54. Po večernem delu pa smo odšli igrat med dvema ognjema.

V soboto po zajtrku smo reševali labirinte in »razvedrilne« matematične naloge, merili kote, sestavljali like in izračunali njihov obseg in ploščino … Pri reševanju nalog z rimskimi števili smo si pomagali z vžigalicami.  Sestavili smo  matematično križanko drug za drugega.  Tudi tlakovali smo in reševali sudoku.  Naredili pa tudi vsak svojega snežaka iz treh kosov papirja, kot da bi učiteljica vedela kaj delati, saj nas je presenetil tudi prvi sneg. Sledil je še en lep večer v telovadnici.

In napočil je še zadnji dan našega dela na Gorenju. Ukvarjali smo se z logiko in kombinatoričnimi drevesi …  In čisto na koncu smo napisali povzetek in sestavili bilten.

Videlo se je, da je bila gospa ravnateljica zadovoljna z našim delom, saj nas je ocenila s samimi dobrimi ocenami.

NASVIDENJE, MATEMATIČNE DELAVNICE, SE VIDIMO NASLEDNJE LETO!!!

Lara Ledinek

[Gallery not found]

Matematična delavnica 8.r

Matematična delavnica 8.r

MATEMATIČNE DELAVNICE      8. A

V petek, 6.11., se je 8. r. odpravil v CŠOD Gorenje. Najprej nam je ga. ravnateljica razložila, kako bodo matematične delavnice potekale. Po namestitvi v sobe smo že začeli z učenjem. Prva tema je bila geometrija likov tangrama. To je miselna igra, pri kateri iz manjših koščkov sestavljamo različne like. Pri tem se tani (liki) dotikajo, prekrivati pa se ne smejo. Sestavljali smo tudi 6 skladnih trikotnikov. To igro igrajo po vsem svetu. Do zdaj se je posrečilo sestaviti okrog 3300 kombinacij. Sestavljali in določali smo ploščine in obseg nastalih likov. Po večerji reševali labirinte in blodnjake. Šlo nam je zelo dobro. Risali smo grafe: koordinatno mrežo in stolpčni diagram. Poglabljali smo se v zanimive miselne postopke. Sprostili smo se v telovadnici.

Naslednji dan se je ob 8.00  začel pouk. Računali smo z »milijonom« in »milijardo«. Spoznali smo tudi kombinatorična drevesa (drevesni diagram). Kasneje smo  merili igrišče in telovadnico …  Spoznali smo tudi zanimiva števila. Po kosilu smo imeli nekaj prostega časa. Zdaj je bil na vrsti matematični lov. Hitro smo se oblekli in skupine so odšle na lov. Iskali smo različne stvari iz narave (kvader, okroglo geometrijsko telo …). Ko smo našli vse stvari, smo odšli h ge. ravnateljici, ki nas je tudi ocenila.

Po matematičnem lovu je bila na vrsti nenavadna aritmetika: presenetljivo lepi zmnožki, računamo hitreje … Po večerji smo zgibali papir in se naučili iz dveh kosov papirja sestaviti piramido.  Sledil je družabni večer.

Naslednji dan smo pripravili vsak svojo predstavitev iz zgodovine matematike. Po kosilu smo izdelali še bilten.

Delavnice so se hitro iztekle in starši so prišli po nas. Imeli smo se lepo in upamo, da bomo tako ponovili tudi drugo leto.

Anja Kotnik, Tinkara Ravnak, Staša Hrženjak

[Gallery not found]
Page 1 of 3123